Aktuella artiklar
Artiklar från Pedagog Mölndal.
Prenumerera
Filtrera
Vid val av filter uppdateras listan automatiskt.
Aktiva filter. Klicka på tillagt filter för att ta bort det från filtreringen
119 träffar
-
Guldig förskola om barnen får bestämma
En guldig förskola, ända upp till himlen, med grönska, stora ytor och en grill. Det är några av de idéer som framkom när barnen i Östra Kållered bjöds in till dialog om hur en framtida förskola skulle kunna se ut.
-
Åttorna sprider skräck i Mölndal
Mölndal har fått nästan 700 nya skräckförfattare – varav flera redan har blivit publicerade! Nu finns Åttologin, en skräckantologi av Mölndals åttondeklassare, att låna på biblioteket.
-
Barnskötaruppdraget stärks genom mentorsstöd
Eleonor Hansson och Susanne Åkerlilja är mentorerna som arbetar för ett tydliggörande av barnskötaruppdraget med fokus på yrkesstolthet och reflektionskultur hos barnskötare i Mölndals stad. De sätter också Mölndal på kartan genom att frikostigt dela med sig av erfarenheterna till andra kommuner.
-
Fokusområden förtydligar förskolans uppdrag
Går det att hinna med allt i förskolans läroplan på ett år? I Eklanda har två förskolor tagit fram systematiska strategier för att skapa en känsla av att räcka till och få med alla delar i uppdraget.
-
Hbtqi i förskolan
På Bosgårdens förskolor i Mölndal ska varje människa bemötas öppet och förutsättningslöst. De är Sveriges första kommunala hbtqi-certifierade förskola och regnbågsfärgerna illustrerar ett inkluderande och normkritiskt förhållningssätt där olikheter berikar på riktigt.
-
Gemensamt fokus driver utveckling
Vommedalens och Östergårds förskolor har identifierat en gemensam pedagogisk kompass och strategier för att utveckla verksamheten systematiskt. Förändringsresan har möjliggjorts med hjälp av samarbete, stöd och tydliga modeller.
-
Alla kan spela, och dela, musik!
Att inte bara lära sig spela flera instrument utan också skapa flera låtar tillsammans på bara två timmar, det låter faktiskt helt omöjligt. Ändå har Mölndals fjärdeklassare gjort just detta!
-
Språkliga lärmiljöer i förskolan
Hur kan vi skapa språkliga lärmiljöer? På Katrinebergs förskola sätts språket i fokus i alla sammanhang. Sagogången, hjärnkontoret och uteateljén är exempel på hur de väljer att se möjligheter och skapa kreativa lärmiljöer utifrån de förutsättningar som finns.
-
TAKK - alla barns rätt till kommunikation
Tecken och bildstöd är en viktig inkörsport till kommunikation och delaktighet. Under en treårsperiod har samtliga pedagoger i Mölndals förskoleverksamheter medverkat i ett projekt kring Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation.
-
Konst som känns i kroppen
När förskoleklassen på Hällesåkersskolan möter skådespelarna från Masthuggsteatern skapas förståelse genom ett annat språk än bara det talade ordet. Barnens upplevelser har inspirerat teatergruppens arbete med föreställningen Bärarna som handlar om förlust, förändring och framtid.