Hoppa till huvudinnehållet

Vi använder kakor

Vi använder kakor (cookies) för att webbplatsen ska fungera så bra som möjligt för dig. Genom att godkänna alla kakor, tillåter du att vi sparar vissa personuppgifter knutna till ditt besök. Under "Anpassa inställningar" kan du välja vilka kakor vi får använda.

Till startsidan för Pedagog MölndalTill startsidan för Pedagog Mölndal

Aktuella artiklar

Artiklar från Pedagog Mölndal.

Prenumerera

Filtrera

Vid val av filter uppdateras listan automatiskt.

Aktiva filter. Klicka på tillagt filter för att ta bort det från filtreringen

5 träffar

  1. lärare står framför tavlan i klassrummet

    Erfarenheter av ljud­utjämning i klassrummet

    Tillgängliga lärmiljöer är en förutsättning för likvärdig undervisning vilket kan stärkas med hjälp av ljud­utjämnings­system i klassrummet. I Mölndals pilotstudie har det bidragit till en bättre kommunikation i klassrummet som gynnar både elevers inlärning och pedagogers arbetsmiljö.

  2. Slussen och kulturskolan ritar om gränserna

    Under våren har eleverna i Slussen-verksamheten på Fässbergsskolan provat slagverk och filmskapande på kulturskolan. Ett samarbete som fått eleverna att kliva utanför sin trygga miljö och utmana sina gränser.

  3. Ett rum för alla sinnen

    På Katrinebergsskolans anpassade grundskola har pedagogerna skapat ett sinnesrum där eleverna får stöd i att hantera sina känslor och sinnesintryck.

  4. Stöd för hörselanpassade lärmiljöer

    Skolförvaltningen har en kontaktperson som ger stöd och råd för att skapa tillgängliga lärmiljöer för barn och elever med hörselnedsättning.

  5. TAKK - alla barns rätt till kommunikation

    Tecken och bildstöd är en viktig inkörsport till kommunikation och delaktighet. Under en treårsperiod har samtliga pedagoger i Mölndals förskoleverksamheter medverkat i ett projekt kring Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation.