Till startsidan för Pedagog MölndalTill startsidan för Pedagog Mölndal

Aktuella artiklar

Artiklar från Pedagog Mölndal.

Prenumerera

Filtrera

Vid val av filter uppdateras listan automatiskt.

Aktiva filter. Klicka på tillagt filter för att ta bort det från filtreringen

7 träffar

  1. Delaktiga barn och rörelse i Östra Kållered

    Östergårds förskola fokuserar på barnens delaktighet och rörelse i sina nyrenoverade lokaler. Barnen har varit involverade i alltifrån byggprocess till flytten och nu planerar förskolans nystartade barnråd ett spännande inomhuslopp.

  2. Rörelseinriktade förskolor i Lindome

    I Lindome har Kyrkängens och Valås förskolor arbetat fördjupat med rörelse i två år. Genom att utveckla miljöer och pedagogernas förhållningssätt ser de nu tydliga effekter med bland annat ökad rörelseglädje, barn som vågar mer och är säkrare i olika rörelsemoment.

  3. Samarbete lyfter barnens rörelseglädje

    Hinderbaneloppet i Lindome är tillbaka för andra året i rad. Det är en del av rörelseveckan som är ett samarbete mellan förskola och skola. Under veckan anordnas också en föreningsdag där barnen får möjlighet att testa på olika idrotter.

  4. Lekcertifiering möter litteraturprofil

    Nu har ytterligare fem förskolor i Mölndal genomgått en lekcertifiering tillsammans med Gothia kompetens och Margareta Öhman. Processutbildningen syftar till att ta tillvara lekens språkutvecklande kraft och att höja lekens värde i förskolan.

  5. Satsning för livslång rörelseglädje

    Det händer något när vi får komma i rörelse tillsammans och ta fram det lekfulla i oss. Det märktes tydligt när förskolorna Gärdesängen och Bifrost samlades för en rörelserik uppstart i projektet Make a Move.

  6. Rörelsesatsning för trygghet i skolan

    Rävekärrsskolan fokuserar på fysisk aktivitet som en naturlig del i vardagen. Genom enkla rörelser varje dag vill skolans rörelsegrupp bidra till bättre hälsa och trygghet för både elever och personal.

  7. tre lärare sitter på en bänk i gymnastiksalen och tittar in i kameran

    Puls på Sinntorpsskolan

    Kan engagerande pulspass leda till ökad inlärning, bättre studiero och högre närvaro? Kan digital teknik stimulera rörelseglädje och aktivitet? Det undersöker just nu lärare och elever i årskurs sju på Sinntorpskolan i projektet Puls.