Aktuella artiklar
Artiklar från Pedagog Mölndal.
Prenumerera
Filtrera
Vid val av filter uppdateras listan automatiskt.
Aktiva filter. Klicka på tillagt filter för att ta bort det från filtreringen
7 träffar
-
Delaktiga barn och rörelse i Östra Kållered
Östergårds förskola fokuserar på barnens delaktighet och rörelse i sina nyrenoverade lokaler. Barnen har varit involverade i alltifrån byggprocess till flytten och nu planerar förskolans nystartade barnråd ett spännande inomhuslopp.
-
Rörelseinriktade förskolor i Lindome
I Lindome har Kyrkängens och Valås förskolor arbetat fördjupat med rörelse i två år. Genom att utveckla miljöer och pedagogernas förhållningssätt ser de nu tydliga effekter med bland annat ökad rörelseglädje, barn som vågar mer och är säkrare i olika rörelsemoment.
-
Samarbete lyfter barnens rörelseglädje
Hinderbaneloppet i Lindome är tillbaka för andra året i rad. Det är en del av rörelseveckan som är ett samarbete mellan förskola och skola. Under veckan anordnas också en föreningsdag där barnen får möjlighet att testa på olika idrotter.
-
Lekcertifiering möter litteraturprofil
Nu har ytterligare fem förskolor i Mölndal genomgått en lekcertifiering tillsammans med Gothia kompetens och Margareta Öhman. Processutbildningen syftar till att ta tillvara lekens språkutvecklande kraft och att höja lekens värde i förskolan.
-
Satsning för livslång rörelseglädje
Det händer något när vi får komma i rörelse tillsammans och ta fram det lekfulla i oss. Det märktes tydligt när förskolorna Gärdesängen och Bifrost samlades för en rörelserik uppstart i projektet Make a Move.
-
Rörelsesatsning för trygghet i skolan
Rävekärrsskolan fokuserar på fysisk aktivitet som en naturlig del i vardagen. Genom enkla rörelser varje dag vill skolans rörelsegrupp bidra till bättre hälsa och trygghet för både elever och personal.
-
Puls på Sinntorpsskolan
Kan engagerande pulspass leda till ökad inlärning, bättre studiero och högre närvaro? Kan digital teknik stimulera rörelseglädje och aktivitet? Det undersöker just nu lärare och elever i årskurs sju på Sinntorpskolan i projektet Puls.