Aktuella artiklar
Artiklar från Pedagog Mölndal.
Prenumerera
Filtrera
Vid val av filter uppdateras listan automatiskt.
Aktiva filter. Klicka på tillagt filter för att ta bort det från filtreringen
8 träffar
-
Skapande mötesplats på Bifrosts förskola
Följ med in i en av ateljéerna på Bifrosts förskola. Här pågår just nu ett skapande projekt som engagerar barn från olika barngrupper med sagans värld som inspiration.
-
Gunneboprojekt med skapande dockspel
Svejserdalens förskola har deltagit i ett estetiskt projekt arrangerat av Gunnebo Slott och Trädgårdar. Finalen var en föreställning med barnens egna Gunneboblommor i form av stavdockor.
-
Delaktiga barn och rörelse i Östra Kållered
Östergårds förskola fokuserar på barnens delaktighet och rörelse i sina nyrenoverade lokaler. Barnen har varit involverade i alltifrån byggprocess till flytten och nu planerar förskolans nystartade barnråd ett spännande inomhuslopp.
-
Elever skapar läsmagi
När eleverna i årskurs 6 på Streteredsskolan läste sina egna sagor för barnen på Stretereds förskola skapades magi. Högläsningen blev början på ett samarbete som nu sprider sig till andra förskolor i Kållered.
-
Förskolans språkarbete på bokmässan
För andra året i rad har språkarbetet i Mölndals förskolor varit representerat i en välbesökt monter med pedagoger, verksamhetsutvecklare och bibliotekarier.
-
Mölndals förskolor har språk i fokus
Flerspråkighet och litteraturprofil är två av flera delar i arbetet med Språk i fokus. Det är ett samarbete mellan förskolor, stödfunktioner, Språkcentrum och biblioteken i Mölndals stad.
-
Litteraturprofil i Mölndals förskolor
I Mölndals litteraturprofilerade förskolor finns böcker och berättelser ständigt närvarande i ett nära samarbete med biblioteket. Varje läsår beger sig barn och pedagoger iväg på en sagoresa som engagerar och inspirerar till ett lekfullt lärande.
-
Fokusområden förtydligar förskolans uppdrag
Går det att hinna med allt i förskolans läroplan på ett år? I Eklanda har två förskolor tagit fram systematiska strategier för att skapa en känsla av att räcka till och få med alla delar i uppdraget.