Bokbloggen
Lyssna
Här kan du dela med dig av dina tankar kring en bok du läst och hur den möter verksamheten. I bokbloggen har alla Mölndalspedagoger möjlighet att bidra. Det kan vara en bok du redan har, eller en bok som du önskar att redaktionen ska försöka få tag på.
-
Programmering i förskolan - utveckla digital kompetens
2018-11-26 Karin Sönnerås har skrivit en bok om hur man i förskolan kan utveckla barns innovativa och kreativa förmåga genom programmering. I en värld av förändring kan förskolans verksamhet bidra med de kompetenser som barnen behöver i ett digitaliserat samhälle.
Läs mer ...
2 kommentarer
-
Motivation genom dynamiskt mindset
2018-11-05 Hur får man elever att jobba med sin egen process i lärandet? Dynamiskt mindset är en investering i elevens lärande där reflektion, strategier, glädje och utmaningar står i fokus. Det påverkar elevens framtida vilja att anstränga sig och att vilja lära mer menar James Nottingham och Bosse Larsson som skrivit boken Utmanande tankesätt - utveckla motivation genom ett dynamiskt mindset.
Läs mer ...
Lämna kommentarer
-
Lågaffektivt bemötande i förskolan
2018-10-09 Psykologerna Bo Hejlskov Elvén och David Edfelt fokuserar på samarbete mellan pedagoger och barn i boken ”Beteendeproblem i förskolan - om lågaffektivt bemötande.” De belyser hur det är pedagogerna som bär ansvaret för att anpassa krav och förväntningar utifrån barns förmågor. Det är inte barnen som bär ansvaret eller som ska ändra sig - det är omgivningen.
Läs mer ...
11 kommentarer
-
Leda och lära tillsammans
2018-09-25 Hur skapar man ett bra samtalsklimat och en reflekterande kultur i och mellan förskolans arbetslag? Gemensam litteraturläsning och pedagogiska samtal är inslag som skapat arbetsglädje och engagemang i två verksamhetsområden i Halmstads kommun.
Läs mer ...
Lämna kommentarer
-
Att ge form åt förskolan
innehåll
2018-09-17 Hur kan man använda det estetiska språkets och de konstnärliga uttryckens möjligheter för att hålla ihop form och innehåll i förskolans verksamhet? Den spännande frågan ställer sig Hege Hansson som är högskolelektor i kunskapsområdet Konst, kultur och kreativitet vid Högskolan i Sorost i Norge.
Läs mer ...
1 kommentar
-
Bygga en plats för möten
2018-06-07 Förskollärarna Ewa Hedenkvist, Bettan Lorentzson och Camilla Meyer beskriver ett projekt kring att skapa en sittplats där gammeltanter och andra kan känna sig välkomna. En plats för möten som samtidigt synliggör barn som medborgare i samhället. Författarna ger tydliga och praktiska exempel på hur en lyckad undervisning i förskolan kan fungera.
Läs mer ...
Lämna kommentarer
-
De yngsta barnen och läroplanen
2018-03-26 Författaren Lena Edlund sätter de allra yngsta förskolebarnen i fokus i boken De yngsta barnen och läroplanen. Hon beskriver hur barnen kan visa vägen till lärandet i samspel med lyhörda pedagoger som med ett medvetet förhållningssätt låter omsorg och lärande bilda en helhet.
Läs mer ...
1 kommentar
-
Undervisning i förskolan
2018-03-19 Ann S Pihlgren fil. dr och forskningsledare har skrivit boken Undervisning i förskolan – att skapa lärande undervisningsmiljöer. Hon vill synliggöra förskollärarnas teoretiska utgångspunkter för att underlätta att medvetet välja ett arbetssätt som stödjer lärandet hos barnen.
Läs mer ...
1 kommentar
-
Fördel adhd
2018-02-06 Fördel adhd är en spännande populärvetenskaplig berättelse om hjärnan och vad som formar vårt beteende. Anders Hansen lyfter i boken fram vilka vinster adhd kan innebära och vad omgivningen kan göra för att underlätta.
Läs mer ...
Lämna kommentarer
-
Rum, barn och pedagoger
2018-01-29 Författaren Sofia Eriksson Bergström, förskollärare och fil.dr i pedagogik skriver om möjligheter och begränsningar för lek, kreativitet och förhandlingar. Hon sätter fingret på det subtila samspel som sker mellan barn, rum, material och pedagoger.
Läs mer ...
4 kommentarer
-
Att bryta mönster- relationer, normer och barns rät
2017-11-27 Psykologen och författaren Margareta Öhman är redaktör för en betydelsefull antologi om hur det sociala klimatet i förskola och förskoleklass alltid är de vuxnas ansvar.
Läs mer ...
1 kommentar
-
Dokumentation och etik i förskolan
2017-10-24 Anne-Li Lindgrens bok väcker tankar kring etik och integritet kopplat till arbetet med dokumentation i förskolan.
Läs mer ...
2 kommentarer
-
Lek Odla Väx!
2017-06-21 En pedagogisk handbok från Rosendals trädgårdar inspirerar dagbarnvårdare.
Läs mer ...
Lämna kommentarer
-
Utveckla barns inflytande - verktyg för förskolan
2017-02-10 Det är namnet på boken, av Jenny Biteus och Teres Engholm, som vi på Bosgårdens pedagogiska enhet har läst. Den handlar om hur man med inspirerande material, anpassad lärmiljö och genom att vara en medvetet närvarande pedagog kan arbeta för att förstå och främja barns inflytande i förskolan. Boken innehåller både aktuell forskning, erfarenheter, praktiska verktyg och diskussionsfrågor.
Läs mer ...
Lämna kommentarer
Bokbloggen
Mölndalspedagoger läser och inspirerar varandra.
Blogginlägg
-
Fritidshem IKT - möjligheter och utmaningar
-
Programmering i förskolan - utveckla digital kompetens
-
Motivation genom dynamiskt mindset
-
Lågaffektivt bemötande i förskolan
-
Leda och lära tillsammans
-
Att ge form åt förskolan
innehåll
-
Konsten att leda en skola
-
Ledarskap i klassrummet
-
Bygga en plats för möten
-
Förlora läxan, vinn eleven
-
Framgångsrik undervisning i literacy
-
De yngsta barnen och läroplanen
-
Undervisning i förskolan
-
Slöjd i en digital skola
-
Lekteorier
-
Fördel adhd
-
Rum, barn och pedagoger
-
Transspråkande i teori och praktik
-
Att bryta mönster- relationer, normer och barns rät
-
Dokumentation och etik i förskolan
-
Fyrtio minuter, hundratals beslut
-
Lek Odla Väx!
-
Lärande lek i förskoleklass
-
Mötet med texten - inkluderande läsundervisning
-
Navigera i den digitala samtiden
-
Utveckla barns inflytande - verktyg för förskolan
